1. Diferente dos gregos que mediam todas as coisas pelo padrão da racionalidade, os : romanos julgavam tudo pelo critério da:

2. O ideal romano de educação decorreu da concepção de :

3. Como método de educação, inicialmente os romanos baseavam-se na :

4. Por ocasião das invasões bárbaras, a cultura greco-romana esteve a ponto de ser destruída, o que só não ocorreu, graças em grande parte à atuação da :

5. O ideal educacional da Idade Média era focado no aspecto :

6. Durante a maior parte da Idade Média, praticamente as únicas instituições de ensino eram :

7. O movimento cultural e artístico que ocorreu nos séculos XVI e XVII, tendo como ponto de partida a Itália e se se estendendo por toda a Europa foi :

8. Durante o Renascimento o interesse pelo conteúdo de línguas e nas literaturas clássicas dos gregos e romanos, dá origem ao termo :

9. A Idade Moderna foi marcada pelo desenvolvimento de uma nova classe social :

10. Para Martinho Lutero, a educação deveria se libertar das amarras da igreja e ser subordinada ao :